|
الموضوع |
رقم الصفحة |
|
الفصل الأول : الإطار النظري-------------------------------- |
1- 8 |
|
مقدمة ------------------------------------------------------ |
2 |
|
المبحث الأول : الإجراءات المنهجية :----------------------- |
3-8 |
|
1. مشكلة الدراسة --------------------------------------- |
3 |
|
2. أهمية وأهداف الدراسة-------------------------------- |
3-4 |
|
3. تساؤلات الدراسة ------------------------------------- |
3 |
|
4. مجالات الدراسة ------------------------------------- |
4-5 |
|
5. منهج الدراسة -------------------------------------- |
6 |
|
6.التحليل الإحصائي ---------------------------------- |
6 |
|
7.أدوات الدراسة -------------------------------------- |
7-8 |
|
المبحث الثاني : تحديد المصطلحات والمفاهيم--------------- |
9 -13 |
|
أولا : عمالة الأطفال ----------------------------------------- |
9- 11 |
|
ثانيا : الطفولة ----------------------------------------------- |
12-13 |
|
المبحث الثالث : أولاً: النظريات المعتمدة في الدراسة ----------- |
14-18 |
|
1.النظرية الوظيفية------------------------------------------ |
14-15 |
|
2. لنظرية التبادلية ------------------------------------------- |
16-17 |
|
3.نظرية العوامل الاقتصادية --------------------------------- |
17-18 |
|
ثانيا :الاتجاهات النظرية في دراسة عمالة الاطفال ------------ |
19-21 |
|
1. لاتجاه المهتم بدراسة تأثير العمل في مصلحة الطفل ---------- |
19- 20 |
|
2. الاتجاه المهتم بقضية تأهيل الاطفال لدخول المجتمع --------- |
21 |
|
الفصل الثاني : الدراسات السابقة----------------------------- |
22-39 |
|
أولاً : الدراسات المحلية -------------------------------- |
22- 29 |
|
الدراسة الأولى : د.شيخ ، خالد راجح (2001) عمل الأطفال في اليمن - |
22-23 |
|
الدراسة الثانية: د. سليمان، وحيد و عبد الوهاب ، عبد الرحمن (2003) واقع عمالة الأطفال في اليمن -------------------- |
24-25 |
|
الدراسة الثالثة : أ. د. القصير، أحمد وآخرون (2003) عمالة الأطفال في مديرية المنيرة بمحافظة الحديدة --------------------- |
26-27 |
|
الدراسة الرابعة : أ.د. الحسن ، عثمان الحسن محمد نور(2007) نتائج دراسات عمالة الأطفال في مدينة صنعاء ------------------- |
28-29 |
|
ثانيا: الدراسات العربية : ------------------------------------- |
30- 34 |
|
الدراسة الأولى : سوسن عثمان (1990) دراسة الاحتياجات الاجتماعية للأسرة وظاهرة عمالة الاطفال في المناطق العشوائية المختلفة ------ |
30-31 |
|
الدراسة الثانية : برنامج دراسات التنمية- جامعة بيرزيت (2004) الأطفال الفلسطينيون في سوق العمل ---------------------- |
21-32 |
|
الدراسة الثالثة : عبد الفتاح ، أماني ( 1994) المتغيرات الاجتماعية المتعلقة بعمالة الأطفال في الريف ----------------------- |
33-34 |
|
رابعاً: الدراسات الأجنبية : ------------------------ |
35-37 |
|
الدراسة الأولى: البرنامج الدولي للقضاء على عمالة الأطفال (2001) عمالة الأطفال في زراعة االتبغ في تنزانيا ------------------ |
35-36 |
|
الدراسة الثانية: أينيد شيلد كروت(1978)عمالة الأطفال في كانو(نيجيريا) |
36 |
|
مناقشة الدراسات السابقة ----------------------------- |
37 |
|
الفصل الثالث : عمالة الأطفال في العالم والدول العربية والتنظيم القانوني ---------------------------------------------------- |
38-61 |
|
المبحث الأول : عمالة الأطفال في العالم------------------------ |
38- 49 |
|
أولاً: لمحة تاريخية عن عمالة الأطفال في العالم -------------- |
38-41 |
|
ثانياً : حجم عمالة الأطفال في العالم والوطن العربي ----------- |
42-49 |
|
المبحث الثاني : الاتفاقيات الدولية والعربية الصادرة في مجال عمالة الأطفال----------------------------------------------- |
50-55 |
|
المبحث الثالث : تصديق اليمن على الاتفاقيات الدولية والعربية ووضع الأطفال العاملين في التشريع الوطني ------------------- |
56-61 |
|
الفصل الرابع : عمالة اطفال في الجمهورية اليمنية ----------- |
62- 92 |
|
المبحث الأول : حجم ظاهرة عمالة الأطفال في اليمن وبعض المؤشرات المهمة عن الظاهر--------------------------------- |
62-65 |
|
المبحث الثاني : العوامل المسببة لعمالة الأطفال في اليمن ----- |
66-78 |
|
أولا: عوامل اساسية ----------------------------------- |
66-75 |
|
ثانيا : عوامل ثانوية ----------------------------------------- |
76-78 |
|
المبحث الثالث : الآثار السلبية المترتبة على عمالة الأطفال : |
79-86 |
|
1. الآثار التعليمية ------------------------------------- |
79 |
|
2. الآثار النفسية------------------------------------------ |
79-81 |
|
3. الآثار الاجتماعية-------------------------------------- |
81-82 |
|
4. الآثار الصحية -------------------------------------- |
82-86 |
|
المبحث الرابع:المبادرات وحطة العمل الوطنية للحد من عمالة الأطفال في اليمن 2008-2012م |
87-93 |
|
موقف الإسلام من عمالة الأطفال ---------------------------- |
94- 95 |
|
القسم الثاني : الدراسة الميدانية---------------------------- |
96-153 |
|
الفصل الخامس : ------------------------------------------- |
96-135 |
|
اولا: خلفية عامة عن مجتمع الدراسة ------------------------- |
96-98 |
|
ثانيا: الإجراءات المنهجية للدراسة --------------------------- |
99-105 |
|
ثالثاً : تحليل نتائج الدراسة الميدانية -------------------------- |
106-135 |
|
الفصل السادس :-------------------------------------------- |
136-149 |
|
التحليلات الإحصائية لأسئلة الدراسة والنتائج والتوصيات ------ |
136- 149 |
|
أولا التحليلات الإحصائية لأسئلة الدراسة -------------------- |
136- 143 |
|
ثانياً : خلاصة نتائج الدراسة الميدانية -------------------------- |
144-147 |
|
ثالثاً : توصيات الدراسة ------------------------------------- |
148-149 |
|
قائمة المراجع والمصادر |
150-156 |
|
ملخص الدراسة باللغة الانجليزية |
157-158 |
|
الملاحق: صحيفة الاستبيان |
159-166 |
