آخر تحديث :الأحد-21 أبريل 2024-10:28م
جامعة عدن

رسائل ماجستير ودكتوراه


مفيد محمود هزاع غالب

الأربعاء - 02 يوليه 2014 - 01:27 م بتوقيت عدن

مفيد محمود هزاع غالب





العنوان

الفئات المهمشة في المجتمع اليمني دراسة سوسيولوجية لمجتمع الاخدام في مدينة تعز وإدماجهم في المجتمع

الباحث

مفيد محمود هزاع غالب

المشرف العلمي

أ. د. سليمان فرج بن عزون

التخصص

علم الاجتماع

الكلية

كلية الآداب

الجامعة

جامعة عدن

البلد

الجمهورية اليمنية

السنة

2009

الدرجة العلمية

ماجستير

 

ملخص الدراسة

هدفت الدراسة بصفة عامة إلى التحقق مما يأتي :   

1-     التعرف على العوامل الموضوعية والذاتيةالمساهمة في تهميش (إقصاء) فئة الأخدام في المجتمع اليمني .

2-     التعرف على مظاهر إندماج فئة الأخدام فيالمجتمع .

3-     تقييم الجهود المبذولة لإدماج فئة الأخدامفي المجتمع اليمني .

4- معرفة العلاقةبين النظرة الدونية لفئة الأخدام وبين صعوبة إندماجهم بالمجتمع

5- معرفة العلاقةبين السمات الشخصية لفئة الأخدام وبين صعوبة إدماجهم بالمجتمع .

6- معرفة العلاقةبين النظرة الدونية لفئة الأخدام وبين سماتهم الشخصية.

7-  معرفة الفروق في السمات الشخصية لعينةالمبحوثين وفقاً لمتغير النوع (ذكور- إناث).

8-  معرفة الفروق بين عينتي الدراسة في المسكنوالإستقرار.

9-  معرفة الفروق في التكيف مع المحيطالاجتماعي تبعاً لمتغير محل الإقامة (حارة الأمل- محوى زيد الموشكي).

10-    معرفة الفروق بين عينتي الدراسة (حارة الأمل، محوى زيد الموشكي )  في الخدمات التييحصلون عليها.

11-    التعرف على الفروق في أبعاد الدراسة(النظرة الدونية - صعوبة الإدماج – السمات الشخصية – صعوبة الاندماج – التكيف –السكن والاستقرار- الخدمات المتوفرة ) تبعا لمتغيرات محل الإقامة ( حارة الأمل ،محوى زيد الموشكي ) والحالة التعليمية وفئات الدخل والجنس .

للتحقق من أهداف هذه الدراسة  استخدم الباحث منهجين رئيسيين هما: المنهج  الوصفي التحليلي ، والمنهج المقارن ، كما استخدماستبيان مكون من ( 45 ) سؤال كأداة للدراسة ، تم تطبيقه عن طريق المقابلة الشخصيةعلى عينة من فئة الاخدام في محافظة تعز بلغت(192) فردا ، منهم (96) ممن تم تسكينهمفي حارة الأمل ، (96) فردا ممن لم يتم تسكينهم من محوى زيد الموشكي ، وقد بلغ إجماليالذكور (111) منهم (54) في حارة الأمل و(57) في محوى زيد الموشكي ، بينما بلغإجمالي الإناث (81) منهن (42) في حارة الأمل ، و (39) في محوى زيد الموشكي ، وقدتم مسح جميع مساكن حارة الأمل وعددها (96) مسكن ، وعلى غرار ذلك تم اختيار (96)مسكن من مساكن محوى زيد الموشكي بالطريقة العشوائية المنتظمة وفقا لنظام (1- 10-20 -........... وهكذا ) . أي ما يقابل (96) أسرة في كلا العينتين ، ولتحليلالبيانات استخدم الباحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية والإنسانية " SPSS " وخلصتالدراسة إلى النتائج الآتية :

1-  العوامل المساهمة في تهميش فئة الاخدامبالمجتمع اليمني من وجهة نظر الفئة نفسها تمثلت بالعوامل التالية :

   العوامل الموضوعية وتتضمن:الفقر ، المهن التي يمارسونها ، الانتماء القبلي ، لون البشرة ، الجهل بأمور الدين، سيادة بعض التصورات النمطية عنهم في ثقافة المجتمع المحيط بهم .

   العوامل الذاتيةوتتمثل بـ: الشعور باليأس والإحباط من الواقع ، الشعور بعدم الرضا عن الذاتوالنظرة الدونية لها ، الخوف وعدم الشعور بالأمان والتي تنعكس على طريقة تعاملهم  معأفراد المجتمع المحيط بهم .

تلك العوامل تتفاعل فيما بينها لتحدث لدىفئة الاخدام صعوبة في إدماجهم الذي يظهر جليا في : عدم الرغبة في الاندماج من خلالعدم قيام أبناء هذه الفئة وأعيانها بتشجيع أبناء فئتهم على الالتحاق ببرامجالتعليم ومحو الأمية ، والمشاركة في التوعية بأهمية النظافة ، وعدم الاستفادة منبرامج التوعية الدينية رغم قلتها ، وعدم الرغبة في التغيير لواقعهم المعاش . هذابالإضافة إلى عوامل تتعلق بسياسة الدمج نفسها والتي لم تعمل على إيجاد حوافز بين أفرادهذه الفئة للالتحاق بمختلف البرامج والأنشطة التي تقدمها، وقصور تلك السياسة فيتقديم التدريب والتأهيل المهني والحرفي لهذه الفئة.

2-  مظاهر إندماج فئة الأخدام في المجتمعاليمني تتمثل بالآتي :-

       الدين:ويتمثل ذلكبالتزامهم ببعض القواعد والطقوس الدينية السائدة في المجتمع المحيط بهم

       اللغة : حيث لاتوجدلغة أو لهجة خاصة تميزهم عن بقية أفراد المجتمع المحيط بهم

       الأزياء: ويتمثلذلك من خلال عدم تميزهم بأزياء تختلف عن الأزياء التي يرتديها بقية المواطنين

3-  وجود علاقة ارتباطيه ضعيفة سالبة"عكسية " بين النظرة الدونية وصعوبة الاندماج.

4-وجود علاقة إرتباطية ضعيفة موجبة"طردية"بين السمات الشخصية لفئة الأخدام وبين صعوبة إدماجهم بالمجتمع .

5-  وجود علاقة إرتباط موجبة"طردية"بين نظرة المجتمع الدونية لفئة الأخدام وبين سماتهم الشخصية .

6-وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة(0.01) في السمات الشخصية لدى فئة الأخدام من المبحوثين وفقاً لمتغير النوع ولصالحالإناث .

7-وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوىدلالة(0.01) في كلاً من المسكن والإستقرار بين عينتي الدراسة ولصالح عينة محوى زيدالموشكي .

8-وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة(0.01) في صعوبة التكيف لدى عينتي الدراسة ولصالح عينة محوى زيد الموشكي ، وعدموجود فروق بين عينتي الدراسة في مجال المحيط الإجتماعي .

9-وجود فروق دالة إحصائياً في الخدماتالمقدمة لعينتي الدراسة تبعاً لمتغير محل الإقامة (حارة الأمل- محوى زيد الموشكي)ولصالح عينة محوى زيد الموشكي .

10- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في النظرةالدونية ،السمات الشخصية ، صعوبة الإندماج عند مستوى دلالة (0.05) وعدم وجود فروقفي كلاً من صعوبة الإدماج- التكيف- المسكن والإستقرار- الخدمات تبعاً لمتغيرالدخل.

11- وجود فروق دالة إحصائياً في السماتالشخصية عند مستوى دلالة(0.05) لصالح الإناث وعدم وجود فروق بين عينة الدراسة فيالأبعاد التالية:النظرة الدونية - صوبة الإدماج- صعوبة الإندماج – التكيف – المسكنوالإستقرار- الخدمات تبعاً لمتغير النوع(ذكور- إناث) .

12- توجد فروق دالة إحصائياً بين كلاً منالنظرة الدونية- صعوبة الإدماج- السمات الشخصية- عند مستوى دلالة (0.01) تبعاًلمتغير الحالة التعليمية ، بينما لاتوجد فروق بين المبحوثين في صعوبة الإندماج-التكيف والمسكن والإستقرار الخدمات تبعاً لنفس المتغير.

 

فهرست المحتويات

الموضـــــــــــــــــــــوع

رقم الصفحة

إقرار المشرف

أ

إقرار لجنة المناقشة

ب

الإهداء

ج

شكر وتقدير

د

ملخص الدراسة

هـ

فهرس محتويات الدراسة

و

فهرس جداول الدراسة الميدانية

ز

الفصل الأول: الإطار المنهجي للدراسة

1-31

أولا:- الإطار المنهجي

2-31

1- المقدمة

2-5

2- أهمية الدراسة

5- 6

3- مشكلة الدراسة

6

4- أهداف الدراسة

6-7

5- تساؤلات الدراسة

7-8

6- فرضيات الدراسة

8

7- منهج وأدوات الدراسة

8-9

ثانيا: المفاهيم والمصطلحات:

10-31

1- الهامشية الاجتماعية

10-14

2- الفئات المهمشة في المجتمع اليمني

14-20

3- الأخدام

20-22

4- الإدماج

22-28

5- التكيف الاجتماعي

28-30

ثالثاً:المفاهيم الإجرائية

30-31

الفصل الثاني:- المداخل النظرية في تفسير الهامشية الاجتماعية والدراسات السابقة

32-63

أولاً: المداخل النظرية في تفسير الهامشية الاجتماعية:

33-55

1- المدخل الثقافي

33-36

2- المدخل السيكولوجي

36-39

3- المدخل الايكولوجي

39-43

4- مدخل نظرية التحديث

43-45

5- المدخل الراديكالي

45-47

6- المدخل البنائي

47-55

ثانياً: الدراسات السابقة

55-63

الفصل الثالث:- عوامل هامشية الأخدام في المجتمع اليمني

64-94

أولاً: العوامل الموضوعية:

65-92

1- العوامل التاريخية

65-71

2- العوامل الاجتماعية

72-83

3- العوامل الاقتصادية

83-87

4- العوامل الثقافية

87-92

ثانياً:العوامل الذاتية:

92-95

1- الشعور بالنقص والدونية

92

2- الشعور باليأس والإحباط

93

3- عدم الاهتمام بالنظافة

93

4- التحرر من القيم الأخلاقية

93- 94

الفصل الرابع:- مظاهر إندماج فئة الأخدام في المجتمع اليمني والجهود المبذولة لإدماجهم

95-108

أولاً: مظاهر إندماج الأخدام في المجتمع اليمني:

96-103

1- في المجال الثقافي

96-101

2- في المجال الاجتماعي

101-103

ثانياً: الجهود المبذولة لإدماج الأخدام في المجتمع اليمني:

103-108

1- في مجال الإسكان

103-106

2- في مجال التعليم

106

3- في مجال الصحة

107

4- في مجال التدريب وبناء القدرات

107- 108

5- في مجال التدريب المهني

108

الفصل الخامس:- الإجراءات المنهجية لدراسة إدماج فئة الأخدام في مدينة تعز وخصائص عينة الدراسة

109-138

أ- الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية:

110-112

1- مجتمع الدراسة

110-111

2- عينة الدراسة

111

3- صدق أداة الدراسة

112

ب- خصائص عينة الدراسة:

112-138

أولاً- الخصائص العامة لعينة الدراسة

112-126

ثانياً- خصائص أُسر عينة المبحوثين

126-135

ثالثاً- خصائص المسكن

135-137

رابعاً- متوسط حجم الأُسرة وطبيعتها

137-138

الفصل السادس:- عرض وتحليل نتائج الدراسة الميدانية لإدماج فئة الاخدام في مدينة تعز

139-200

أولاً: عرض وتحليل نتائج الدراسة:

140-200

1-  عرض نتائج الدراسة

140-181

2- تحليل نتائج الدراسة

181-190

3-  الخاتمة

191- 199

ثانياً: التوصيات

199- 200

قائمة المصادر والمراجع

201- 209

أولاً:- القرآن الكريم

201

ثانياً:- الكتب

201- 204

ثالثاً:- الدوريات العلمية

204- 206

رابعاً:- الموسوعات والمعاجم

206- 207

خامساً:- الرسائل العلمية

207- 208

سادساً:- الندوات والمؤتمرات

208

سابعاً:- المصادر الرسمية

209

ثامناً:- المراجع الأجنبية

209

الملاحق

210- 223

أولاً:- استمارة الاستبيان

211- 217

ثانياً:- بطاقة حصول فئة الأخدام على الخدمات الصحية والتعليمية المجانية

218

ثالثاً:- ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية

219-223

 

 

Abstract

Marginalizedpeople in Yemen– A sociological study of Taiz Akhdam Community and integrating them in society

This study aims at:

1)      Knowingthe objective factors that are responsible for eliminating Akhdam in Yemen.

2)      knowingthe way the Akhdam integrate in Yemeni society

3)      evaluatingthe efforts exerted to integrate Akhdam in society

4)      Knowingthe relationship between the inferiority attitude towards Akhdam and difficultyof integrating them in society.

5)      Knowingthe personal Akhdamic features and difficulty of integrating them in society.

6)      Knowingthe relationship between the inferiority attitude and the personal features ofthe sample of study.

7)      Knowingthe differences in personal features of the study acoording to gender(male- female)

8)      Knowingthe differences among the sample of the study in terms of  residency and stability. 

9)      knowingthe differences in study sample in terms of social adoption according toresidential area- ( Al Amal Area, Ziad Al Mushki Area)

10)  Knowingthe differences in the sample of the study in Al Amal Area and Ziad Al MushkiArea in terms of the services they get.

11)   knowing the in the dimensions of the study -(inferiority, integration difficulty, personal features, adaptation,livelihood, available services) according to residenalArea ( Al Amal Area, ZiadAl Mushki Area) and their education level, income and gender.

To testify the objectives of the study theresearcher used two main methodologies – descriptive and comparative analysis.He also used questionnaire of 45 question items as a tool for his study. Thequestionnaire was applied through interviews with the sample of the study-Akhdam group in ( Al Amal Area, Ziad Al Mushki Area) in the city of Taiz. The population ofthe study is 192, 36 of them live in Al Amal area, 96 have not been housed inAl Mushki. The total number of males is 111, 54 of whom are in Al Almal Area,and 57 in Al Mushki. Females, on the other hand, are 42 in Al Amal , and 39 inAl Mushki. All houses of the study have been surveyed,  96 houses of Al Mushki have been selectedrandomly according to the scheme 1, 10, 20, etc

To analyze the data effectively, the researcher used SPSS. The studyconcludes on these notes:

1.Factors responsible for marginalizing Akhdam in Yemen according to theexaminees  themselves are:

  1. Objective factors- poverty, profession, color, religion, local culture…)
  2. Self factors- despair, frustration, self abasements, insecurity.

All these factors make itdifficult for them to integrate with society which is clear in theirdissatisfaction to integrate via arranging programmes of illiteracy andhygiene, religious programmes, making a change in their livings.

2.Integration of Akhdam in society are:

a. Religion: they abide by commonreligious sects

b. language: they have nodifferent language from that of society.

c. Dress: they have nodifferent clothes from that of other citizens'.

3. There is weak negativelinking relationship between the inferiority attitude and integrationdifficulty.

4. There's positive relationshipbetween features of these Akhdam and integration difficulty.

5. there's positive linkingrelation between society attitude and the Akhdam features

6. There are Statisticaldifferences at 0.01 in the personal features of Akhdam of the study sampleaccording to gender and in favor of female.

7. There are Statisticaldifferences at 0.01 housing and stability of the study sample in favor of AlMushki Area.

8. There are Statisticaldifferences at 0.01 in adoption difficulty of the study sample in favor of AlMushki. no differences in the study sample in terms of social surroundings.

9. There are Statisticaldifferences at 0.01 in the services given for of the study sample according toresidence Al Amal and Al Mushki in favor of Al Mushki .

10. There are Statisticaldifferences at 0.01 in the inferiority personal features, adoption difficulty,housing and stability..

11. There are Statisticaldifferences at 0.01 personal features at 0.05 for females. No differences inthe study sample in terms of inferiority, integration difficulty and adoption.

12. There are Statisticaldifferences in inferiority, integration difficulty personal features at 0.01according to education, no differences in integration, housing and stability.