جميل أحمد صالح النوبة

ملخصالدراسة

يهدف هذا البحث إلى الأتي :

1/التعرف على واقع مشاركةطلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية

2/ تقدير مستوى مشاركة طلابجامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية في ضوء متغيرات البحث التالية(الجنس ،الموطنالأصلي، مكان الإقامة، نوع الكلية)

3/التعرف على مدى تأثيرالعوامل الايجابية والسلبية على مشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفيةمن وجهة نظر كلا من الموظفين في الإدارة العامة للنشاطات والطلاب؛ لغرض تدعيمالعوامل الايجابية وتلافي العوامل السلبية

4/ محاولة التوصل إلى نموذجمقترح قد يساعد متخذي القرار المسئولين عن رعاية الطلاب في جامعة عدن  في اتخاذ الإلية المناسبة للتخطيط والإعدادوالتنفيذ لبرامج الأنشطة اللاصفية، بما يتناسب مع احتياجات وميول ورغبات طلابجامعة عدن مما يزيد من مشاركتهم في برامج الأنشطة اللاصفية.

وقد استخدم الباحث أداةالاستبيان لجمع البيانات، حيث صمم استبانتين كما يلي:

الاستبيان الأول:           

خاصبالموظفين في الإدارة العامة للنشاطات بجامعة عدن، التابعة لنيابة شؤون الطلاب وقداشتملت على ثلاثة محاور هي:

�  المحور الأول: تضمن البيانات الشخصية للموظفين.

�  المحور الثاني: وتناول تقديرات موظفين الإدارة العامةللنشاطات للعوامل الايجابية المؤثرة على مشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطةاللاصفية

 والذي تضمن 12فقرة 

�  المحور الثالث: وتناول تقديرات موظفين الإدارة العامةللنشاطات للعوامل السلبية المؤثرة على مشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطةاللاصفية والذي تضمن 19فقرة.

الاستبيانالثاني:

خاص بالطلابوتضمن أربعة محاور رئيسية كما يلي:

�  المحور الأول: بيانات شخصية

�  المحور الثاني:واقع مستوى المشاركة في برامج الأنشطةاللاصفية وقد شمل هذا المحور على أربعة أنشطة (الثقافية ،الرياضية ،الفنية ،الاجتماعية)

�  المحور الثالث : وتضمن تقديرات طلاب جامعة عدن للعواملالايجابية المؤثرة على مشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية وتضمن12فقرة.

المحورالرابع : وتضمن تقديرات طلاب جامعة عدن للعوامل السلبية المؤثرة على مشاركة طلابجامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية وتضمن 19فقرة.

�       لقد تم اختيار العينة بطريقة عشوائيةحصصية من طلاب المستوى الرابع في كليات (الآداب – التربية عدن- الهندسة- الطبالبشري)

�       وتكونت عينة البحث من (200)طالب موزعينعلي الاربع الكليات على النحو التالي :

(50) طالب من كل كلية (25منالذكور 25من الإناث)

�       مسح شامل لجميع الموظفين في الإدارةالعامة للنشاطات بجامعة عدن والذي بلغ عددهم (11)موظف

استخدم الباحثالبرنامج  الإحصائي (spss) للتحليل البيانات إحصائيا

أهمالنتائج التي توصل اليها الباحث:

1)إن  واقع مشاركة طلاب جامعةعدن في برامج الأنشطة اللاصفية ضعيفة بصفة عامة ،وان الأنشطة الأكثر ممارسة هوالنشاط الاجتماعي

2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجةمشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية (الرياضية, الفنية، الاجتماعية)تعزى إلى متغير الجنس لصالح الذكور ،بينما أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق ذاتدلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسط درجة مشاركة طلاب جامعة عدن فيبرامج الأنشطة اللاصفية (الثقافية) يمكن أن يعزى إلى متغير الجنس

3)عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) بينمتوسط درجة مشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية،يمكن أن يعزى إلىمتغير الموطن الأصلي (حضر –  ريف)

4)عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسط درجةمشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية (الثقافية ,الفنية ,الاجتماعية)يمكن أن تعزى إلى متغير مكان الإقامة, بينما أظهرت نتائج البحث أن هناك فروق  ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) بينمتوسط درجة مشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية(الرياضية)يمكن أنتعزى إلى متغير مكان الإقامة لصالح من يقيمون مع زملائهم .

5) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسط درجةمشاركة طلاب جامعة عدن في برامج الأنشطة اللاصفية(الرياضية،والفنية) يمكن أن تعزىإلى متغير نوع الكلية التي يدرس فيها الطالب، بينما أظهرت نتائج البحث وجود فروقذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسط درجة مشاركة طلاب جامعة عدن في برامجالأنشطة اللاصفية (الثقافية, والاجتماعية) يمكن أن تعزى إلى متغير نوع الكلية التييدرس فيها الطالب، لصالح طلاب كليات (الآداب – التربية – الطب البشري)

7) اتفقت وجهة نظر أفراد العينة إن جميع العوامل الايجابية التيتضمنتها استمارة الاستبيان تؤثر تأثيراً عالياً على مستوى مشاركة طلاب جامعة عدنفي برامج الأنشطة اللاصفية.

6)اتفقت وجهة نظر أفراد العينة إن مشاركة طلاب جامعة عدن في برامجالأنشطة اللاصفية لا تؤثر علي مستوى التحصيل العلمي

8) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) بين متوسطتقديرات أفراد العينة (الموظفون/ الطلاب ) للعوامل الايجابية  المؤثرة على مشاركة طلاب جامعة عدن في برامجالأنشطة اللاصفية ،يمكن أن تعزي الى متغير الوظيفة (موظف /طالب ) لصالح الطلاب حيثبلغ متوسط الحسابي للتقديرات الطلاب (2.82) في حين بلغ متوسط تقديرات الموظفون(2.50).

بينما تشير نتائج البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسط تقديرات أفراد العينة (الموظفون/ الطلاب )للعوامل السلبية  المؤثرة على مشاركة طلاب جامعة عدن في برامجالأنشطة اللاصفية ،يمكن أن تعزي إلي متغير الوظيفة (موظف /طالب ).

المقترحات والتوصيات

 أهم المقترحات التي توصلإليها الباحث ما يلي:

1/ضرورة استكمال الهيكل البنائي التنظيمي لمراكز وإدارات رعايةالطلاب في جامعة عدن من خلال رفدها بالكوادر المتخصصة في المجالات المختلفة علىمستوى الجامعة والكليات.

2/ توصيف الوظائف وتحديد المهام والمسئوليات للعاملين في نسق رعايةالطلاب حتى لا تتضارب الأدوار وبحيث يكون هناك تكامل في تقديم الرعاية الشاملةللطلاب.

3/ إعادة تأهيل وترميم الأماكن الخاصة بممارسة الأنشطة حيث إن هناكأندية كانت تستخدم لممارسة الأنشطة وقد تم إهمالها بالإضافة إلى إن هناك مساحاتكبيرة يمكن أن تستغل لممارسه الأنشطة.

4/تدبير موارد تساعد في إقامة الأنشطة والفعاليات من خلال إقامةعلاقات مع المؤسسات والمنظمات التي تقدم رعاية للشباب.

5/توفير قاعدة بيانات كافية عن هوايات الطلاب وميولهم واحتياجاتهم.

6/ إشراك الطلاب في وضع الخطط .

7/عقد لقاءات دورية  لجميعالعاملين في نسق رعاية الطلاب ،لمناقشة الخطط وتقديم المقترحات والحلول المناسبة.

8/ تأهيل جميع العاملين في نسق رعاية طلاب جامعة عدن من خلال عقدالدورات التدريبية وقد قدم الباحث تصور مقترح لأحدى الدورات التي يمكن أن تقدم وهيبعنوان (دورة تنشيطية لتنمية مهارات العمل في مجال رعاية الشباب الجامعي).

المحتويات